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具体实现截图本项目支持的技术路线源码获取详细视频演示：文章底部获取博主联系方式！！！！本系统开发思路进度安排及各阶段主要任务java类核心代码部分展示主要参考文献：源码获取/详细视频演示
##项目介绍
网络的广泛应用给生活带来了十分的便利。所以把数学辅导管理与现在网络相结合，利用python技术建设数学辅导微信小程序，实现数学辅导的信息化。则对于进一步提高数学辅导管理发展，丰富数学辅导管理经验能起到不少的促进作用。
数学辅导微信小程序能够通过互联网得到广泛的、全面的宣传，让尽可能多的用户了解和熟知数学辅导微信小程序的便捷高效，不仅为群众提供了服务，而且也推广了自己，让更多的群众了解自己。对于数学辅导而言，若拥有自己的系统，通过系统得到更好的管理，同时提升了形象。
本系统设计的现状和趋势，从需求、结构、数据库等方面的设计到系统的实现，分别为管理员和用户的实现。论文的内容从系统的设计、描述、实现、分析、测试方面来表明开发的过程。本系统根据现实情况来选择一种可行的开发方案，借助python编程语言和MySQL数据库等实现系统的全部功能，接下来对系统进行测试，测试系统是否有漏洞和测试用户权限来完善系统，最终系统完成达到相关标准。 1.1 研究背景 21世纪，我国早在上世纪就已普及互联网信息，互联网对人们生活中带来了无限的便利。像大部分的企事业单位都有自己的系统，由从今传统的管理模式向互联网发展，如今开发自己的系统是理所当然的。那么开发数学辅导微信小程序意义和用处有哪些呢？
1.首先提升形象：这是每个企事业单位建设系统的目的之一。当今的网络信息年代，连一个操作系统都不从有过，将会给人们留下一个落后时代潮流的数学辅导管理方式。
2.加强数学辅导服务：数学辅导管理行业性质要求您定期提供资料给管理员，或者随时接受用户的建议。如果群众需要，可以通过系统进行管理。
3.同时一个好的系统能将数学辅导的信息管理手段提上一个新的台阶。系统内容可以随时更新，这点对于现代数学辅导管理来说是很重要，但传统的管理方式都无法做到的。数学辅导微信小程序就可以每天更新，随时反映您数学辅导的最新情况。
数学辅导微信小程序能够通过互联网得到广泛的、全面的宣传，让尽可能多的用户了解和熟知数学辅导微信小程序的便捷高效，不仅为群众提供了服务，而且也推广了自己，让更多的群众了解数学辅导小程序。
1.2 开发意义 人类的进步带动信息化的发展，使人们生活节奏越来越快，所以人们越来越重视信息的时效性。以往的管理方式已经满足不了人们对获得信息的方式、方便快捷的需求。即数学辅导微信小程序慢慢的被人们关注。首先，网上获取信息十分的实时、便捷，只要系统在线状态，无论在哪里都能第一时间查找到理想的信息。
计算机技术在管理中成为人们的重要工具。可以有效快捷的解决想要获取的信息，提高工作效率。
1.3 研究现状 在国外很多发达国家，软件产业早已得到全面普及，但我国经济已不断发展，不断引进国外信息化建设，使国内软件行业得以不断发展，在摸索中进步，最终也得到一些成果，我国的软件业迎来了高速的发展，使更多的软件系统得以开发出来，从此逐渐地改变人们的生活工作方式。但是，对于信息化的建设，与很多发达国家相比，由于信息化程度的落后以及经费的不足，我国的数学辅导微信小程序开发方面还是相对落后的，因此，要不断的努力探索，争取开发出一个实用的信息化的数学辅导微信小程序，来实现数学辅导管理的信息化。因此本课题以数学辅导为例，目的是开发一个实用的数学辅导微信小程序。
具体实现截图
本项目支持的技术路线
Django-SpringBoot-php-Node.js-flask 前端开发框架:vue.js+uniapp 数据库 mysql 版本不限 微信开发者工具/hbuiderx 后端语言支持的有 1 java(SSM/springboot/springcloud微服务架构)-idea/eclipse 2.Nodejs+Vue.js -vscode 3.python(flask/django)–pycharm/vscode 4.php(thinkphp/laravel)-hbuilderx 数据库工具：Navicat/SQLyog等都可以
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本系统包修改时间和标题,包安装部署运行调试,就是在你的电脑上运行起来
本系统开发思路
微信小程序前端开发：运用微信开发者工具，设计简洁美观、交互友好的界面。实现页面布局、组件设计、用户交互效果等，确保在不同移动设备上的兼容性和显示效果。 机型选择：小程序以智能手机的屏幕尺寸为设计标准，进行切图。 预览界面：写好视图布局后点击编译，用来刷新视图界面。 控制台：方便调试打印输出信息。 上传代码：上传到腾讯服务器，提交审核必经步骤。上传代码时可以填写版本号和备注信息。 资源文件：一般可以在资源文件进行对应项目的文件目录的断点调试。 显示远程调试：手机端和PC端开发工具联调对用户而言是非常实用的。 本地数据存储：显示的是本地存储的数据。 视图调试：标组件以子父层级结构呈现，方便调试。 微信限制在2M 以内的代码体积；开发中一般不校验合法域名信息；小程序后台要做配置服务器域名。 后端服务器搭建：选择合适的服务器架构(如Node.js、Django、Spring Boot、thinkphp ssm等)，处理前端请求，进行数据的存储、查询、更新等操作，与数据库进行交互。 数据库设计：设计合理的数据库结构如MySQL、MongoDB等，包括用户表、收藏表,评价表等。确定各表之间的关联关系，保证数据的完整性和一致性。 系统部署与测试：将前端代码部署到微信小程序平台，部署后端服务到云服务器或其他托管平台，进行系统整体测试和优化。 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解系统的研究现状、技术应用情况，借鉴已有的研究成果和实践经验，为系统设计提供理论支持。 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集共享办公室用户和运营者的需求和意见。了解用户对功能、界面、操作流程的期望，以及运营者在管理过程中遇到的问题，为系统设计提供现实依据。 案例分析法：分析国内外成功的共享平台或类似在线预约租赁系统的案例，研究其功能特点、商业模式、技术架构等，吸取优点，避免出现类似问题。 实验研究法：在系统开发过程中，对不同的技术方案、算法等进行实验对比。如比较不同的数据库查询优化方法对系统性能的影响，选择最优方案。 需求分析阶段：通过文献研究、调查研究等方法，深入了解用户和运营者需求，撰写详细的需求分析报告。 系统设计阶段：完成系统的总体架构设计、功能模块设计、数据库设计等，绘制系统架构图、功能模块图、E-R 图等。 开发实现阶段：进行微信小程序前端开发、后端服务器搭建、数据库开发等工作，按照设计方案逐步实现系统的各项功能。 测试优化阶段：进行功能测试、性能测试、安全测试等，发现并修复系统存在的问题。根据测试结果对系统进行优化，提升系统质量。 总结验收阶段：对整个研究过程和系统开发成果进行总结，撰写研究报告和毕业论文。进行系统验收，确保系统满足设计要求和用户需求。
进度安排及各阶段主要任务
2024年12月15日~2025年2月25日： 确定研究目标和问题陈述。 2025年2月24日~2025年3月1日： 撰写并提交开题报告 2025年3月2日~2025年4月10日： 搭建开发环境，选择合适的开发工具和框架。 进行代码优化和性能调优，确保系统稳定性和效率。 2025年4月11日~2025年4月18日： 进行功能测试，验证系统各项功能是否符合需求。 进行性能测试，测试系统在高负载情况下的表现。 修复bug，并进行系统整体测试。 2025年4月18日~2025年5月10日 撰写论文引言、背景、相关工作等部分。 撰写系统设计和实现部分，包括系统架构、功能介绍和技术实现等。 撰写实验结果和分析，总结系统的优缺点和创新之处。 2025年5月21日~2025年5月24日： 制作PPT，准备答辩。
##任务要求 （1）功能上应能够满足目前大学教学工作量核算的有关规定，核算准确，自动化程度高，操作使用简便。 （2）性能上应合理考虑运行环境、用户并发数、通信量、网络带宽、数据存储与备份、信息安全与隐私保护等方面的要求。 （3）技术上应保持一定的先进性，选择合适的开发工具（如java(SSM+springboot)/python(flask+django)/thinkphp/Nodejs/等）完成系统的实现，开发文档完备。 （4）实现的系统应符合大众化审美观，界面、交互、操作等方面尊重用户习惯。 （5）严格按照毕业设计时间进度安排，有计划地开展各阶段工作，保质保量完成课题规定的任务，按时提交毕业设计说明书等规定成果。
java类核心代码部分展示
@RestController
@RequestMapping("/yuangong")
public class YuangongController {
@Autowired
private YuangongService yuangongService;
@Autowired
private TokenService tokenService;
/**
* 获取顾客的session顾客信息
*/
@RequestMapping("/session")
public R getCurrUser(HttpServletRequest request){
Long id = (Long)request.getSession().getAttribute("userId");
YuangongEntity user = yuangongService.selectById(id);
return R.ok().put("data", user);
}
/**
* 登录
*/
@IgnoreAuth
@RequestMapping(value = "/login")
public R login(String username, String password, String captcha, HttpServletRequest request) {
YuangongEntity user = yuangongService.selectOne(new EntityWrapper
if(user==null || !user.getMima().equals(password)) {
return R.error("账号或密码不正确");
}
String token = tokenService.generateToken(user.getId(), username,"yuangong", "员工" );
return R.ok().put("token", token);
}
/**
* 密码重置
*/
@IgnoreAuth
@RequestMapping(value = "/resetPass")
public R resetPass(String username, HttpServletRequest request){
YuangongEntity user = yuangongService.selectOne(new EntityWrapper
if(user==null) {
return R.error("账号不存在");
}
user.setMima("123456");
yuangongService.updateById(user);
return R.ok("密码已重置为：123456");
}
/**
* 注册
*/
@IgnoreAuth
@RequestMapping("/register")
public R register(@RequestBody YuangongEntity yuangong){
//ValidatorUtils.validateEntity(yuangong);
YuangongEntity user = yuangongService.selectOne(new EntityWrapper
if(user!=null) {
return R.error("注册顾客已存在");
}
Long uId = new Date().getTime();
yuangong.setId(uId);
yuangongService.insert(yuangong);
return R.ok();
}
/**
* 退出
*/
@RequestMapping("/logout")
public R logout(HttpServletRequest request) {
request.getSession().invalidate();
return R.ok("退出成功");
}
主要参考文献：
[1]雷少玲. 基于微信小程序的学生比赛报名系统的设计与实现[J]. 电子世界, 2020(02): 204-208. [2] 沈哲颖, 吴彦文, 刘金金, 钟诚, 龚雪武. 基于微信小程序的竞赛学习平台设计[J]. 电脑知识与技术, 2021(22): 97-99. [3]徐宇帆, 余秋明, 柴政. 基于微信小程序的校园参赛平台的设计与实现[J]. 电脑知识与技术, 2022(16): 67-69. [4]王庆月, 王灿, 仝镇熙. 基于微信小程序的校园导览系统开发[J]. 电脑编程技巧与维护, 2023(11): 79-81+109. [5]张永军, 李翔. 多维度Java EE课程教学改革探索[J]. 中国信息技术教育, 2023(22): 97-99. [6]黄赛英. 基于Springboot的医院档案管理系统设计[J]. 电子技术, 2023(09): 364-365. [7]袁浩, 王静. 闲置物品交易微信小程序的可用性研究[J]. 设计, 2020, 33(09): 140-142. [8]张辉, 苑咏哲, 王汶君. 基于移动物联网的公交安全与智能系统[J]. 电子设计工程, 2020, 28(09): 37-40. [9]沈东旭, 白建, 姚嘉明. 基于小程序在市场交易中的应用[J]. 河北农机, [10]王文豪, 仇冬, 许仁良, 陈晓兵. 基于多平台融合的线上教学模式探索[J]. 曲靖师范学院学报, 2021, 40(03): 73-77. [11]王岩. 基于Java的大数据集中碎片数据实时标记方法[J]. 电子设计工程, 2020, 28(09): 46-49+53. [12]樊迪. 利用JAVA异常机制分析安卓应用程序崩溃的研究[J]. 计算机产品与流通, 2020(05): 155. [13]张翔, 席奇, 潘斌辉. 课程思政在《面向对象程序设计（Java）》专业课程中的应用分析[J]. 计算机产品与流通, 2020(05): 161+163. [14]李响, 冯维娜. 校企合作共同开发《Java项目实战》课程的研究与实践[J]. 计算机产品与流通, 2020(05): 194. [15]何东. 基于Java语言的安卓软件开发研究[J]. 通讯世界, 2020, 27(04): 62-63.
源码获取/详细视频演示
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